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 Formations

Enregistrer un EP
 

Vous êtes intermittent du spectacle et vous cherchez un stage avec une prise en charge par l'AFDAS pour écrire des chansons, composer et enregistrer un EP de chanson française, slam ou hip-hop, alors ce stage est pour vous !

Auteur, compositeur interprète, ou juste auteur/autrice, musicien, ou interprète souhaitant développer son champs créatif, il n'est pas nécessaire de maîtriser tous les aspects à l'entrée du stage "chanson, enregistrer un EP".

Vous pourrez profiter du collectif et de la présence du formateur pour mettre en valeur vos qualités.

 

Près de Toulouse, dans le Tarn, à Salvagnac, c'est dans un coin de nature au calme et à deux pas du village que vous pourrez vous immerger dans l'écriture, suivre le processus d'écrire une chanson du texte à la musique et enfin au studio d'enregistrement. L'expérience du studio sera proposée par diverses approches afin de vous permettre de donner le meilleur de vous même.

 

Ce stage, avec financement AFDAS possible, peut tant s'adresser à des professionnels, des artistes accomplis, qu'à un public souhaitant faire ses premiers pas dans la chanson. Pour pré-requis, il faut avoir déjà une expérience sur un des trois volets auteur, compositeur ou interprète.

 

Les artistes ayant déjà une direction artistique forte et une vision claire de leur projet seront accompagnés dans le respect de leur projet, ceux qui font leurs premiers pas dans la chanson pourront bénéficier de l'aide du formateur et des autres stagiaires dans les moments de travail collectif.  

L'écriture de textes sera privilégiée dans les premiers jours de stage, puis la composition, en solo ou en collaboratif, et le studio, proposé dès la fin de la première semaine, sera prédominant en fin de stage. Vous repartirez avec un EP de trois ou quatre chansons (voire plus selon la fluidité du processus!), à l'état de "mise à plat", c'est-à dire avant les étapes de mixage et mastering.

 

Le but de ce stage conventionné AFDAS, au delà de l'opportunité de réaliser un EP, est d'apprendre à mieux se connaître et développer son approche dans le processus. Savoir reconnaître les pièges, auto-sabotage, perfectionnisme inapproprié, approche non maitrisée du studio d'enregistrement (pour n'en citer que quelques-uns), savoir reconnaitre ses qualités et les mettre en valeur, prendre confiance.

 

Objectif Général 

Écrire des chansons, textes et musiques, et les finaliser sous la forme d’un enregistrement est une aventure créative des plus réjouissantes.

Cependant elle demande de revêtir différentes casquettes (auteur, compositeur, arrangeur, réalisateur, interprète, ingénieur du son), ou de faire appel à des collaborateurs/collaboratrices.

La confrontation à l’expérience, de A à Z, a pour objectif de clarifier les domaines de compétences que chacun est en mesure de prendre en charge lui-même, et ceux dans lesquels il est limité. Une fois les limites cernées, le choix peut se faire de se perfectionner par l’apprentissage, ou d’ouvrir son projet à la collaboration.

Formateur

Armand Boisard

Musicien de métier, guitariste et saxophoniste dans des groupes de jazz manouche, musique tsigane, chanson française, musique africaine, Armand Boisard évolue depuis toujours dans des formations ou la création est à l'honneur.

Il se forme à la MAO, aux techniques d'enregistrement, de production et de mixage pendant plusieurs années. Son intérêt pour les métiers du son l'amènera à croiser la route de Ken Scott (ingénieur-son pour les Beatles, David Bowie, Supertramp, Elton John...) et Ryann Hewitt (Red Hot ChiliPeppers). 

Il vient à l'écriture sur le tard et trouve sa voie (et sa voix) en écrivant des chansons. D'abord en anglais (un premier EP auto-produit "Mostly Noise // The Yellow Side of Me"), puis dans sa langue maternelle (premier album"Au Pays de la Loose" ou il est auteur, compositeur, interprète et réalisateur/arrangeur).

Cet album sera lauréat du "coup de coeur 1er enregistrement" de la Manufacture Chanson en 2023. 

Il mène un atelier d'écriture libre, en visio, depuis le confinement, ou sont passés des artistes confirmés ainsi que des auteurs/autrices faisant leurs tous premiers pas dans l'écriture. Ces rendez-vous ont permi de créer un espace croisant des participants de toute la France, du Québec et de la Réunion.

Beaucoup de chansons y sont nées !

Il accompagne aussi la chanteuse Dalèle, avec qui il a mené des actions culturelles auprès d'une centaine d'adultes et d'enfants en collège, médiathèque, école, et "quartiers prioritaires". 

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Moyens Pédagogiques

Il s’agit d’une formation individuelle ou en groupe, en face à face ou par visioconférence. A disposition des salles de travail, piano, piano numérique et studio mobile.

 

Nous privilégions une démarche pédagogique interactive et conviviale avec de la théorie et des exercices pratiques avec cas concrets.

D'évaluation Pédagogique

La répartition pédagogique est la suivante : 30 % d’apports théoriques et de connaissances et 70 % de pratique.

 

La participation du stagiaire est largement privilégiée.

Points forts de la formation

L’évaluation des acquis est réalisée de plusieurs manières, tout au long de la formation : Etudes de cas et des questions.

 

Les cours peuvent être adaptés selon l’objectif des stagiaires.

Objectifs Des Formations

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  • Écrire de nombreux textes et s’affranchir du syndrome de la page blanche

  • Jouer avec les contraintes d’écriture pour libérer sa créativité

  • Développer son esprit analytique 

  • Mettre son texte en musique soi-même, redécouvrir son texte quand il est mis en musique par quelqu’un d’autre

  • S’approprier une chanson, choix de tonalité, direction d’interprétation

  • Trouver une forme musicale juste pour l'interprète que l’on est

  • Expérimenter le studio d’enregistrement par différentes approches

  • Enregistrer un EP jusqu’à l’étape de la mise à plat (avant le mixage et le mastering)

Objectifs de sortie

  • Sortir avec au minimum une mise à plat d'un EP de trois ou quatre titres (étape avant mixage).

  • Etre en mesure d’identifier ses points forts et ses limites 

  • Être en mesure de choisir de se perfectionner dans les domaines limitants, ou de s’ouvrir à la collaboration

  • Etre capable de faire intervenir son esprit critique et analytique au bon moment sans étouffer sa créativité

  • Etre capable de communiquer sa vision musicale aux intervenants en studio

  • Pouvoir définir une méthode personnelle pour tirer le meilleur parti de chaque étape et renforcer la confiance en ses capacités.

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Contenu

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​Ateliers d'écriture :

 

  • Jouer avec des contraintes d’écriture pour libérer sa créativité

  • Produire des textes dans des temps limités

  • Maîtriser les formes classiques

  • Sortir des formes classiques

  • Créer l’expression poétique

  • Savoir différencier le générique de l’universel

  • Expérimenter l’écriture automatique

  • Ecrire un texte à partir d’une musique (forme libre ou versifiée)

 

Analyse

 

  • Savoir partir de son ressenti pour développer une analyse

  • Retoucher un texte, modifier la structure, écrémer, mettre en valeur

  • Apprendre à faire intervenir la critique et l’analyse au moment le plus juste

  • Savoir mettre de coté son esprit critique et analytique dans les phases créatives pour éviter l’auto-sabotage

 

Composition

  • Partir du rythme du texte pour laisser émerger une musique

  • Composer sur le texte de quelqu’un d’autre dans un temps court

  • Tester plusieurs pistes musicales pour un même texte

  • Trouver une musique à la fois juste pour le texte et pour l’interprète

  • Choisir la tonalité en fonction de la tessiture de l'interprète

 

Interprétation/approche du studio

 

  • Travailler l’interprétation d’une chanson avant de l’enregistrer

  • Arriver en studio avec une direction musicale affirmée ou s’en remettre aux collaborateurs

  • Aborder différentes approches du travail de studio

  • Définir les conditions de studio les plus avantageuses pour chacun

  • Apprendre à faire des choix, exploiter des idées, savoir renoncer à des idées quand elles desservent une direction artistique

  • Finaliser un enregistrement

  • Trouver une cohérence entre plusieurs titres d’un EP.

Lieu de la formation

A moins d'une heure de Toulouse

742 Les camboulasses, Les gelis, 81630 Salvagnac, France

Tigmi al yom, Ibachraten, Ida-Ougourd, Essaouira 44000, Maroc

Cout

Pédagogique :

3970 Euros TTC

Maximum 12 Stagiaires.

Intermittent du spectacle : financement AFDAS

Tarif préférentiel pour les personnes non prises en charge, nous contacter pour un devis.​

Planning

140h - 20 jours fractionnés en 4 semaines 7h/jour - 35/ semaine.

Horaires :

 Lundi au vendredi 

9H00 à 13H00 et 15H00 à 18H00

Prochains stages

Octobre 2023 à Janvier 2024

1ère session du 9/10 au 13/10

2ème session du 6/11 au 10/11

3ème session du 4/12 au 8/12

4ème session du 22/01 au 26/01

Maria

"Les rendez-vous de l'atelier d'écriture/chanson sont un moment fort dans ma semaine et dans la vie de mes chansons. M'ajuster à des contraintes d'écriture -ou encore les transgresser effrontément - me pousse à emprunter des chemins nouveaux, à sortir de mes sentiers battus. L'écriture en temps limité est nouvelle pour moi et me met dans une urgence qui va à l'essentiel."

Léonor

"Lorsqu'Armand encadre un atelier d'écriture, il y a de la bienveillance, de la stimulation créative et de l'exigence."

Hervé

"Se donner des contraintes, écrire et partager. Respecter ou pas les contraintes... le plus important c'est écrire et partager, à distance, de France ou bien du Monde, Ecrire et partager. "
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